Доцент, кандидат педагогических наук. Автор более
50 научно-методических работ по проблемам теории и методики обучения
и воспитания, методики преподавания специальных дисциплин в системе
ПТО, педагогического и социального проектирования.
Область научных интересов: теория и методика обучения и воспитания, социальное и педагогическое проектирование, содержание и методика высшего профессионального педагогического образования.
Проводит занятия по курсам: "Теоретическая педагогика", "Практическая педагогика" (для бакалавров образования)", "Современные образовательные концепции" (для магистрантов).
- Основные публикации:
- К вопросу о концептуальных основах формирования проектной культуры у студентов ФТиП.
- Проектная культура и личность /Школа проектов N112 - от замысла до результата /Под ред. M.Б.Багге. - СПб.: СПб ГУПМ. 2000. с.20 -38
- Проектная культура как новая грань образованности / Школа проектов N112 - от замысла до результата /Под ред. M.Б.Багге. - СПб.: СПб ГУПМ. 2000. с.8 - 19
- Педагогическое проектирование, как акмеологическая технология педагогического образования
- Теоретическая педагогика /Акмеологический подход в профессиональной подготовке специалистов на факультете технологии и предпринимательства. - СПб.2002. С.58-68.
- Практическая педагогика /Акмеологический подход в профессиональной подготовке специалистов на факультете технологии и предпринимательства. - СПб.2002. С.68-75.
- Ченобытов В.А.,Коваленко Н.С. Основы проектной культуры /Акмеологический подход в профессиональной подготовке специалистов на факультете технологии и предпринимательства. - СПб.2002. С.116-123.
- Современные образовательные концепции /Акмеологический подход в профессиональной подготовке специалистов на факультете технологии и предпринимательства. - СПб.2002. С.171-176.
- Теоретическая педагогика /Акмеологический подход в профессиональной подготовке специалистов на факультете технологии и предпринимательства. - СПб.2002. С.58-68.
